Enseignante brevetée en mathématiques, passionnée par la réussite des cégépiens
Sabrina Lord est enseignante en mathématiques au secondaire, titulaire d'un brevet d'enseignement du Québec. Diplômée du baccalauréat en enseignement des mathématiques de l'Université de Montréal (2017-2023), elle est aussi passée par les études en kinésiologie avant de trouver sa vocation : aider les élèves à comprendre — vraiment — ce qui se passe derrière les chiffres.
Avant l'université, Sabrina a complété son DEC en Sciences, lettres et arts au Collège de Maisonneuve. Elle connaît donc le système collégial québécois de l'intérieur : la pression de la cote R, le rythme effréné des sessions, les cours qui font ou défont un dossier universitaire.
Sur le blogue de Tutorat Pro, elle traduit la cote R — ce calcul opaque qui stresse tant de cégépiens — en stratégies concrètes. Pas de recettes magiques : des méthodes basées sur sa formation pédagogique, la recherche en apprentissage, et ce qu'elle voit fonctionner avec ses propres élèves, semaine après semaine.
Atteindre une cote R de 35 n'est pas une question d'effort brut, mais de stratégie. 11 leviers concrets utilisés par les cégépiens qui visent médecine, génie ou droit.
